作者:上海泌尿科医院 来源:上海泌尿专科医院 发布时间:2013-02-27 点击:与专家对话
育人是高等教育的根本任务，质量是高等教育的生命线。2012年，九龙男子医院临床医学院各项教学工作以科学发展观为指导，深入贯彻落实《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，紧密围绕上海高等教育内涵建设"085"工程实施方案，以构建中西医结合人才培养体系为主线，以提高教学内涵质量和提升医学生综合素养为目标，在课程体系、师资队伍、临床实践教学、教学质量监控等环节加强建设，取得了一定成绩。学院先后开展了强化"知识、能力、素质"的课程体系建设与教学方法研究，创建了与国内外医学教育发展趋势相适应的教学模式，逐步实施了中西医结合课程体系、医学专业与人文教育的整合，探索了总结性与形成性方法相结合的评价体系研究，从而有力提升了学生的自主学习能力。学院进一步完善了基于教师教育教学水平提升的师资队伍建设机制，通过整合各级各类人才培养项目，搭建进修深造、名师指导平台、示范教学等平台，培养了一支具有良好师德、学术水平高、教学研究能力强的骨干团队，有效带动了教师队伍整体教育教学水平的提高。以临床带教科室为基本单位的临床教学基地规范化建设，更是以突出中西医结合特色优势为主旨，以提升学生综合职业素养为本位，全面提升了学生的临床思辨能力和临床操作能力。职业素养培养导师制、社区医疗卫生实践、人文素养教育环节，也进一步培养了学生广博的人文社会科学知识、高尚的职业道德和人文关怀精神。学院全面开展的基于教学内涵建设的质量监控体系和绩效考核体系建设，探索教学质量监控系统的信息化、网格化管理，使监控体系由"监督、检查、评价"向"导向、激励、改进"的方向发展，有力促进了教学质量的稳步上升。
在2012年收获教学成果的基础上，2013年学院将继续围绕"以学生为中心"的教学理念，强化"教书育人、管理育人、服务育人"工作理念，总结经验，扎实工作，开拓创新，再创佳绩。
